目录
冀东文史研究
李大钊对建党精神的内涵赋予和人格彰显王建兴;1-4
从党的历届主要领导人的评价出发论李大钊的历史贡献张建英;张文彬;5-10
“四个意识”视域下的李大钊思想研究秦善进;张文彬;郭兆祥;11-16
唐山人民两次硬核战疫彰显中国自信曹金娜;17-21
语言学研究
话题和左偏置结构的词汇—函数语法对比研究何贞慧;22-26
“上/下+N处所”结构的历史来源及其认知理据——以“上厕所”和“下厨房”为例吴慧;胡敏瑶;27-33
话语标记“打住”的语用功能分析曾莉;34-39
评注性副词“还”的连接功能于冰;40-43
翻译伦理视角下文学作品中的文化误译曹双飞;樊林洲;44-47+109
文学研究
诗歌地理的积极建构及其可能性王永;48-51
女性制图权力的消解、再生与王权焦虑——莎士比亚晚期传奇剧《冬天的故事》的再阐释王钢;遇美娜;52-56+141
海子与叶赛宁诗歌中的“恋地情结”赵栋梁;57-60
毕沅生平及学术研究综述张金杰;61-65
历史学研究
金代赠官演变分析宋亚涛;66-70
继承与创新：东汉九卿制度研究——以“一公领三卿”变迁为中心刘晨亮;71-80
掷石与钟馗新考冯亚敏;81-86
离异与回归——太平天国政策转变的心理学分析刘佐民;87-92
哲学经济学研究
论新时代中国社会空间的形态与指向刘云杉;93-99
意识形态概念在马克思哲学中的涵义及特征索建华;张云飞;100-104
基于财务管理视角的企业盈利能力探析李征阳;王富强;105-109
政治学法学研究
习近平法治思想中党规与国法的衔接协调董旭;110-117
论书信媒介的政治意蕴与传播价值王松;118-121
思想政治理论课教师的“情怀”袁萍;122-126
论健康权转向为健康照护权的法理基础与国家义务杨知行;127-132
“放管服”视角下河北省政务服务便民化改革研究宋颖;133-136+160
教育教学研究
高师特殊教育专业志愿服务式教育见习模式探究与实践——基于“助残育人”的双向思考隋春玲;孙立双;137-141
高中数学教师核心素养测试题编制研究武丽莎;马振;董伟;142-147
0～3岁儿童早期发展政策以及托育服务发展趋势分析张雨;148-152
国外高校价值观教育的先进经验及对我国的启示程翔宇;秦弋;徐东;153-160
中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2021版）16